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	<title>Coll&#232;ge Marc Chagall</title>
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		<title>Coll&#232;ge Marc Chagall</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Digiflashcards - Icebreaker 10 Questions</title>
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		<dc:date>2023-09-06T17:06:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Haquet</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Voici un jeu de flashcards pour revoir les 10 questions du Icebreaker de 3&#232;me. &lt;br class='autobr' /&gt;
J'ai fait le choix de ne mettre qu'une proposition de r&#233;ponse. Il peut y en avoir plusieurs puisqu'il peut y avoir des diff&#233;rences entre l'anglais britannique et l'anglais am&#233;ricain. Toute r&#233;ponse correcte est &#233;videmment accept&#233;e lors des &#233;valuations !&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique111" rel="directory"&gt;Let's talk !&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici un jeu de &lt;i&gt;flashcards &lt;/i&gt; pour revoir les 10 questions du &lt;i&gt;Icebreaker &lt;/i&gt; de 3&#232;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J'ai fait le choix de ne mettre qu'une proposition de r&#233;ponse. Il peut y en avoir plusieurs puisqu'il peut y avoir des diff&#233;rences entre l'anglais britannique et l'anglais am&#233;ricain. Toute r&#233;ponse correcte est &#233;videmment accept&#233;e lors des &#233;valuations !
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://ladigitale.dev/digiflashcards/#/f/64f88377e6da1&#034; allowfullscreen frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;500&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Icebreaker - Human Bingo (4eme)</title>
		<link>https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1336</link>
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		<dc:date>2023-08-31T17:37:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Haquet</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pour des &#233;l&#232;ves de 4&#232;me, je vais proposer un Human Bingo pour faire connaissance (le fameux icebreaker ou brise-glace). Je me suis souvenue de cette activit&#233; propos&#233;e, il y a quelques ann&#233;es, par une assistante am&#233;ricaine. Il existe des g&#233;n&#233;rateurs en ligne qui permettent d'en cr&#233;er, comme celui-ci. Mais je voulais que les &#233;l&#232;ves construisent les questions plut&#244;t qu'ils ne se contentent de les lire. J'ai choisi des questions qui vont me permettre de cibler ce qui est d&#233;j&#224; acquis et ce qui (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique111" rel="directory"&gt;Let's talk !&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour des &#233;l&#232;ves de 4&#232;me, je vais proposer un &lt;i&gt;Human Bingo&lt;/i&gt; pour faire connaissance (le fameux &lt;i&gt;icebreaker&lt;/i&gt; ou brise-glace). Je me suis souvenue de cette activit&#233; propos&#233;e, il y a quelques ann&#233;es, par une assistante am&#233;ricaine. Il existe des g&#233;n&#233;rateurs en ligne qui permettent d'en cr&#233;er, comme &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://myfreebingocards.com/human-bingo/back-to-school/edit&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;celui-ci&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Mais je voulais que les &#233;l&#232;ves construisent les questions plut&#244;t qu'ils ne se contentent de les lire. J'ai choisi des questions qui vont me permettre de cibler ce qui est d&#233;j&#224; acquis et ce qui reste &#224; acqu&#233;rir. Il y a &#233;galement trois questions qui seront abord&#233;es pendant l'ann&#233;e (les &#233;l&#232;ves qui m'ont eue en 5&#232;me ont eu un petit avant-go&#251;t).&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;En classe&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1&#232;re &#233;tape : les &#233;l&#232;ves doivent proposer des questions en rapport aux images. C'est un travail en groupe. Les &#233;l&#232;ves vont pouvoir &#233;changer sur ce qu'ils pensent &#234;tre correct.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2&#232;me &#233;tape : les &#233;l&#232;ves vont pouvoir v&#233;rifier leurs r&#233;ponses en &#233;coutant un enregistrement des questions qui ne sont pas prononc&#233;es dans l'ordre du document. Pour des groupes d&#233;j&#224; perdus d&#232;s la premi&#232;re &#233;tape, il s'agira d'associer les questions entendues aux bonnes images.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3&#232;me &#233;tape : correction rapide en classe enti&#232;re avec v&#233;rification de la prononciation (puisque les &#233;l&#232;ves auront entendu les questions)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4&#232;me &#233;tape : c'est le Human Bingo en action ! Les &#233;l&#232;ves circulent dans la classe et posent les questions &#224; des camarades qu'ils ne connaissent pas (en priorit&#233; !). Le premier qui aligne 4 pr&#233;noms a gagn&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Voici le document des &#233;l&#232;ves :&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=3148&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; title=&#034;Human Bingo (4eme)&#034; class=&#034;spip_document_3148 lecteurpdf lecteufpdf-3148 spip_documents&#034; name=&#034;pdf_3148&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/human_bingo_4eme_student_.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_3148 lecteurpdf lecteufpdf-3148 spip_documents&#034; title=&#034;Human Bingo (4eme)&#034; name=&#034;pdf_3148&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;div class='spip_document_3148 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;20&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://chagall.college.ac-normandie.fr/IMG/pdf/human_bingo_4eme_student_.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 208.6 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://chagall.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783349688' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Human Bingo (4eme)
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Apr&#232;s la classe&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les seize questions seront &#224; apprendre et feront l'objet d'&#233;valuations &#233;crites et/ou orales. Afin d'aider les &#233;l&#232;ves &#224; m&#233;moriser ces questions, deux s&#233;ries de &lt;i&gt;flashcards&lt;/i&gt; pourront &#234;tre consult&#233;es :&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;s&#233;rie 1&lt;/h4&gt;&lt;/center&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://ladigitale.dev/digiflashcards/#/f/64d649a404ad5&#034; allowfullscreen frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;500&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;br&gt;
&lt;center&gt;&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;s&#233;rie 2&lt;/h4&gt;&lt;/center&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://ladigitale.dev/digiflashcards/#/f/64d64bb624fbe&#034; allowfullscreen frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;500&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>9 Christmas Questions (Past Simple)</title>
		<link>https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1269</link>
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		<dc:date>2019-01-07T09:32:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Haquet</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;9 questions &#224; poser &#224; une personne pour savoir comment elle a pass&#233; No&#235;l. &lt;br class='autobr' /&gt;
Par d&#233;faut, c'est le mode 'Apprendre' que j'ai choisi.
&lt;br class='autobr' /&gt;
En cliquant en bas &#224; droite, vous avez la possibilit&#233; de choisir un autre mode d'apprentissage : Cartes, Dict&#233;e, Associer, Test. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous avez &#233;galement la possibilit&#233; de cliquer sur 'Voir cette liste' pour d&#233;couvrir le mode 'Ecrire' et le jeu 'Gravit&#233;' ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Mrs. Haquet&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique111" rel="directory"&gt;Let's talk !&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;9 questions &#224; poser &#224; une personne pour savoir comment elle a pass&#233; No&#235;l.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par d&#233;faut, c'est le mode 'Apprendre' que j'ai choisi.&lt;br class='autobr' /&gt;
En cliquant en bas &#224; droite, vous avez la possibilit&#233; de choisir un autre mode d'apprentissage : Cartes, Dict&#233;e, Associer, Test.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous avez &#233;galement la possibilit&#233; de cliquer sur 'Voir cette liste' pour d&#233;couvrir le mode 'Ecrire' et le jeu 'Gravit&#233;' !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mrs. Haquet
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;iframe src=&#034;https://quizlet.com/356258018/learn/embed&#034; height=&#034;500&#034; width=&#034;100%&#034; style=&#034;border:0&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Giving information about someone</title>
		<link>https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1136</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1136</guid>
		<dc:date>2017-09-27T13:59:50Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Haquet</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;10 phrases pour donner des informations g&#233;n&#233;rales sur une personne. &lt;br class='autobr' /&gt;
Par d&#233;faut, c'est le mode 'Apprendre' que j'ai choisi.
&lt;br class='autobr' /&gt;
En cliquant en bas &#224; droite, vous avez la possibilit&#233; de choisir un autre mode d'apprentissage : Cartes, Dict&#233;e, Associer, Test. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous avez &#233;galement la possibilit&#233; de cliquer sur 'Voir cette liste' pour d&#233;couvrir le mode 'Ecrire' et le jeu 'Gravit&#233;' ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Mrs. Haquet&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique111" rel="directory"&gt;Let's talk !&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;10 phrases pour donner des informations g&#233;n&#233;rales sur une personne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par d&#233;faut, c'est le mode 'Apprendre' que j'ai choisi.&lt;br class='autobr' /&gt;
En cliquant en bas &#224; droite, vous avez la possibilit&#233; de choisir un autre mode d'apprentissage : Cartes, Dict&#233;e, Associer, Test.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous avez &#233;galement la possibilit&#233; de cliquer sur 'Voir cette liste' pour d&#233;couvrir le mode 'Ecrire' et le jeu 'Gravit&#233;' !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mrs. Haquet&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;iframe src=&#034;https://quizlet.com/224392057/learn/embed&#034; height=&#034;500&#034; width=&#034;100%&#034; style=&#034;border:0&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Icebreaker - 10 Questions</title>
		<link>https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1130</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1130</guid>
		<dc:date>2017-09-27T13:55:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Haquet</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;10 questions pour 'briser la glace' !&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique111" rel="directory"&gt;Let's talk !&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;10 questions pour 'briser la glace' !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par d&#233;faut, c'est le mode 'Apprendre' que j'ai choisi.&lt;br class='autobr' /&gt;
En cliquant en bas &#224; droite, vous avez la possibilit&#233; de choisir un autre mode d'apprentissage : Cartes, Dict&#233;e, Associer, Test.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous avez &#233;galement la possibilit&#233; de cliquer sur 'Voir cette liste' pour d&#233;couvrir le mode 'Ecrire' et le jeu 'Gravit&#233;' !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mrs. Haquet&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;iframe src=&#034;https://quizlet.com/223948303/learn/embed&#034; height=&#034;500&#034; width=&#034;100%&#034; style=&#034;border:0&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Dire &#034;Il y a ...&#034; en anglais (+ pr&#233;positions de lieu)</title>
		<link>https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1116</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1116</guid>
		<dc:date>2017-06-17T14:29:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Haquet</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Une vid&#233;o pour apprendre &#224; dire &#034;Il y a&#034; en anglais et utiliser des pr&#233;positions de lieu.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique111" rel="directory"&gt;Let's talk !&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici une vid&#233;o pour apprendre &#224; dire &#034;Il y a&#034; en anglais et utiliser des pr&#233;positions de lieu :&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/F45gMPdTB08?rel=0&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;
&lt;br&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Introducing people</title>
		<link>https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1110</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1110</guid>
		<dc:date>2017-05-28T19:15:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Haquet</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Une activit&#233; pour s'entra&#238;ner &#224; pr&#233;senter une personne de mani&#232;re d&#233;taill&#233;e et v&#233;rifier ses r&#233;ponses.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique111" rel="directory"&gt;Let's talk !&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici une activit&#233; qui permet de s'entra&#238;ner &#224; pr&#233;senter une personne de mani&#232;re d&#233;taill&#233;e et de v&#233;rifier ses r&#233;ponses :&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;width: 100%;&#034;&gt; &lt;div style=&#034;position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;&#034;&gt; &lt;iframe frameborder=&#034;0&#034; width=&#034;1200&#034; height=&#034;675&#034; style=&#034;position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;&#034; src=&#034;https://www.genial.ly/View/Index/591bd001cab0567ce0e3d329&#034; type=&#034;text/html&#034; allowscriptaccess=&#034;always&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034; scrolling=&#034;no&#034; allownetworking=&#034;all&#034;&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;br&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comparer en anglais</title>
		<link>https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1108</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1108</guid>
		<dc:date>2017-05-01T14:13:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Haquet</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Une vid&#233;o pour apprendre &#224; comparer en anglais.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique111" rel="directory"&gt;Let's talk !&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici une vid&#233;o pour apprendre &#224; comparer en anglais :&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/KZUD9y4wlJU?rel=0&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;
&lt;br&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Exprimer la fr&#233;quence en anglais</title>
		<link>https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1107</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1107</guid>
		<dc:date>2017-04-30T07:46:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Haquet</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Une vid&#233;o pour apprendre &#224; exprimer la fr&#233;quence d'une action en anglais.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique111" rel="directory"&gt;Let's talk !&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici une vid&#233;o pour apprendre &#224; exprimer la fr&#233;quence d'une action en anglais :&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/96WbiWGUh3c?rel=0&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;
&lt;br&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>62 questions (PART 2) (6eme - 5eme)</title>
		<link>https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1102</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1102</guid>
		<dc:date>2017-04-09T19:53:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Haquet</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;62 questions about routine, chores, habits, rules at home&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique111" rel="directory"&gt;Let's talk !&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Spin the wheel and answer the question(s) !&lt;br class='autobr' /&gt;
Click on 'GO' for your first question, then refresh the page (F5) for a new question.&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;b&gt;Click &lt;u&gt;&lt;a href=&#034;http://fluky.io?things=Do you get up at 7 o'clock?,What time do you wake up? What time do you get up?,Do you wake up at 7 o'clock?,What time do you get up?,Do you have breakfast at 7.30 a.m.?,What time do you have breakfast?,What do you have / eat for breakfast?,What time do you leave your house to go to school?,What time do you arrive at school?,How do you go to school?,What time do you do your homework?,Do you have a snack when you come home from school?,Do you have dinner at 8 p.m.?,What time do you have dinner?,Do you go to bed at 9 p.m.?,What time do you go to bed?,Do you always make your bed?,How often do you make your bed?,Do you often set the table?,How often do you set the table?,Do you often clear the table?,How often do you clear the table?,Do you often wash up?,How often do you wash up?,Do you often fill the dishwasher?,How often do you fill the dishwasher?,Do you often empty the dishwasher?,How often do you empty the dishwasher?,Do you often sweep?,How often do you sweep?,Do you often mop the floor?,How often do you mop the floor?,Do you often hoover?,How often do you hoover?,Do you often tidy your bedroom?,How often do you tidy your bedroom?,Do you often take the rubbish out?,How often do you take the rubbish out?,Do you often iron?,How often do you iron?,Do you often do the laundry?,How often do you do the laundry?,Do you often cut the grass?,How often do you cut the grass?,Do you often cook?,How often do you cook?,Do you often go to the cinema?,How often do you go to the cinema?,Do you often go to the swimming pool?,How often do you go to the swimming pool?,Do you often read?,How often do you read?,Do you often listen to music?,How often do you listen to music?,Do you often watch TV?,How often do you watch TV?,Do you often draw?,How often do you draw?,Do you often go shopping?,How often do you go shopping?,What must you do at home? (rules),What mustn't you do at home? (rules)&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;here&lt;/a&gt;&lt;/u&gt; !&lt;/b&gt;&lt;/center&gt;
&lt;br&gt;&lt;/div&gt;
		
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