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	<title>Coll&#232;ge Marc Chagall</title>
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		<title>Coll&#232;ge Marc Chagall</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Des sites pour lire en anglais selon son niveau</title>
		<link>https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1312</link>
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		<dc:date>2020-04-17T20:29:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Haquet</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Voici deux sites qui vont vous permettre de lire selon votre niveau : English e-Reader et Easy Stories in English. &lt;br class='autobr' /&gt;
English e-Reader &lt;br class='autobr' /&gt;
Sur [English e-Reader-&gt;https://english-e-reader.net, vous avez la possibilit&#233; de t&#233;l&#233;charger les livres en plusieurs formats. Pour certains, un fichier audio est &#233;galement t&#233;l&#233;chargeable ! &lt;br class='autobr' /&gt;
En cliquant sur l'onglet 'Library' en haut &#224; droite, vous allez pouvoir choisir votre niveau. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous avez &#233;galement la possibilit&#233; de faire une recherche par genre (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique47" rel="directory"&gt;Interesting Sites&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici deux sites qui vont vous permettre de lire selon votre niveau : English e-Reader et Easy Stories in English.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;English e-Reader&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Sur &lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;a href=&#034;https://english-e-reader.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;English e-Reader&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;, vous avez la possibilit&#233; de t&#233;l&#233;charger les livres en &lt;strong&gt;plusieurs formats&lt;/strong&gt;. Pour certains, un &lt;strong&gt;fichier audio&lt;/strong&gt; est &#233;galement t&#233;l&#233;chargeable !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En cliquant sur l'onglet 'Library' en haut &#224; droite, vous allez pouvoir &lt;strong&gt;choisir votre niveau&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous avez &#233;galement la possibilit&#233; de faire une &lt;strong&gt;recherche par genre&lt;/strong&gt; (toujours depuis l'onglet 'Library'.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et si vous aimez lire le soir, vous pouvez activer le '&lt;strong&gt;Dark mode&lt;/strong&gt;' si vous lisez en ligne ou sur tablette.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Easy Stories in English&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Sur &lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;a href=&#034;https://easystoriesinenglish.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Easy Stories in English&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;, vous pouvez &#233;couter une histoire tout en suivant la transcription.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les histoires sont class&#233;es en quatre niveaux :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Beginner (A1-A2)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pre-Intermediate (B1)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Intermediate (B2)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Advanced (C1)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Storynory&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;a href=&#034;https://www.storynory.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Storynory&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; est un autre site qui vous permet d'&#233;couter une histoire tout en suivant le script. On y trouve des contes, des auteurs classiques, des mythes et des histoires du monde (Inde, Gr&#232;ce, Pays de Galles, Norv&#232;ge, Vietnam, Russie, Chine, Irlande, Japon).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bonne lecture !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mrs. Haquet&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Boost Your English !</title>
		<link>https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1293</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1293</guid>
		<dc:date>2019-06-30T13:37:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Haquet</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Boost Your English ! est une application qui recense des sites, des outils, des applications vous permettant de booster votre anglais ! Elle couvre plusieurs rubriques : compr&#233;hension orale, compr&#233;hension &#233;crite, expression orale / lecture, expression &#233;crite, phonologie / prononciation, grammaire, dictionnaires / traducteurs &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous pouvez y acc&#233;der, en cliquant sur le lien suivant : https://boostyourenglish.glideapp.io/ en flashant ce QR Code :&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique47" rel="directory"&gt;Interesting Sites&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Boost Your English !&lt;/strong&gt; est une application qui recense des sites, des outils, des applications vous permettant de booster votre anglais ! Elle couvre plusieurs rubriques : compr&#233;hension orale, compr&#233;hension &#233;crite, expression orale / lecture, expression &#233;crite, phonologie / prononciation, grammaire, dictionnaires / traducteurs&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez y acc&#233;der,&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; en cliquant sur le lien suivant : &lt;a href=&#034;https://boostyourenglish.glideapp.io/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://boostyourenglish.glideapp.io/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; en flashant ce QR Code :
&lt;div class='spip_document_2990 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://chagall.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L155xH155/qr_code_boost_your_english-a8ec2.png?1696587798' width='155' height='155' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Adoptez la VO attitude !</title>
		<link>https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1043</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1043</guid>
		<dc:date>2016-05-08T19:06:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Haquet</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Du lundi 9 mai au vendredi 13 mai 2016 a lieu la premi&#232;re semaine des langues. &lt;br class='autobr' /&gt;
Voici une vid&#233;o qui montre l'importance des langues dans le monde d'aujourd'hui et celui de demain. Adoptez la VO attitude ! &lt;br class='autobr' /&gt;
A lire &#233;galement, cette page de l'Onisep : &#034;Les langues vivantes &#233;trang&#232;res, un atout pour l'emploi.&#034;&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique47" rel="directory"&gt;Interesting Sites&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Du lundi 9 mai au vendredi 13 mai 2016 a lieu la premi&#232;re semaine des langues.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voici une vid&#233;o qui montre l'importance des langues dans le monde d'aujourd'hui et celui de demain. Adoptez la VO attitude !&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/htkWAKWKYWg&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;&lt;br&gt;
A lire &#233;galement, cette page de l'Onisep : &lt;a href=&#034;http://www.onisep.fr/Espace-pedagogique/Actus-2015/Les-langues-vivantes-etrangeres-un-atout-pour-l-emploi&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;&#034;Les langues vivantes &#233;trang&#232;res, un atout pour l'emploi.&#034;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Let's go shopping !</title>
		<link>https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1006</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article1006</guid>
		<dc:date>2016-01-28T22:25:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Haquet</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Voici quelques jeux autour du th&#232;me 'shopping' : Game 1 : se familiariser avec les livres sterling (pounds in English !) Game 2 : idem Game 3 : comprendre un prix &#224; l'oral et donner le montant exact. Game 4 : Saurez-vous rendre la monnaie correctement ? Game 5 : apr&#232;s avoir scann&#233; l'article, rendez la monnaie au client !&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique47" rel="directory"&gt;Interesting Sites&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2367 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://chagall.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L145xH115/shoppingpound-aab05.gif?1696587645' width='145' height='115' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Voici quelques jeux autour du th&#232;me 'shopping' :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.doorwayonline.org.uk/cashingin.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Game 1&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; : se familiariser avec les livres sterling (pounds in English !)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.primaryresources.co.uk/online/moneynew.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Game 2&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; : idem&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/fun-games/how-much&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Game 3&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; : comprendre un prix &#224; l'oral et donner le montant exact.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.bbc.co.uk/skillswise/game/ma09subt-game-change-no-timer&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Game 4&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; : Saurez-vous rendre la monnaie correctement ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ictgames.com/change_eXchanger_50p.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Game 5&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; : apr&#232;s avoir scann&#233; l'article, rendez la monnaie au client !&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>SpeakEnglish</title>
		<link>https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article866</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article866</guid>
		<dc:date>2014-09-26T10:06:29Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Haquet</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;'Ah, j'aimerais tellement aller passer quelques jours &#224; Londres, mais l&#224;-bas, ils parlent anglais ...'. &lt;br class='autobr' /&gt;
Si vous vous reconnaissez dans ce profil, alors le site suivant est fait pour vous : [https://fr.speaklanguages.com/anglais/] &lt;br class='autobr' /&gt;
Non seulement vous avez les phrases les plus courantes, mais vous pouvez &#233;galement &#233;couter la prononciation. &lt;br class='autobr' /&gt;
La rubrique 'Vocabulaire' est &#233;galement int&#233;ressante &#224; consulter. &lt;br class='autobr' /&gt;
Voil&#224;, vous n'avez plus d'excuses d&#233;sormais !&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique47" rel="directory"&gt;Interesting Sites&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1308 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://chagall.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L130xH208/telephonebox-73e4e.gif?1696423532' width='130' height='208' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;'Ah, j'aimerais tellement aller passer quelques jours &#224; Londres, mais l&#224;-bas, ils parlent anglais ...'.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous vous reconnaissez dans ce profil, alors le site suivant est fait pour vous : [&lt;a href=&#034;https://fr.speaklanguages.com/anglais/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://fr.speaklanguages.com/anglais/&lt;/a&gt;]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Non seulement vous avez les phrases les plus courantes, mais vous pouvez &#233;galement &#233;couter la prononciation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La rubrique 'Vocabulaire' est &#233;galement int&#233;ressante &#224; consulter.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voil&#224;, vous n'avez plus d'excuses d&#233;sormais !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>The Big Challenge (niveau 6&#232;me)</title>
		<link>https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article565</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article565</guid>
		<dc:date>2012-04-19T17:15:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Haquet</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pour les &#233;l&#232;ves de 6&#232;me qui se sont inscrits au concours du Big Challenge, l'&#233;ch&#233;ance approche ! Pour &#234;tre performant(e), voici deux sites sur lesquels vous pouvez vous entra&#238;ner pendant les vacances : &lt;br class='autobr' /&gt;
1) sur cette page, vous trouverez les questions qui ont &#233;t&#233; pos&#233;es lors des &#233;ditions pr&#233;c&#233;dentes. &lt;br class='autobr' /&gt;
2) sur cette page, vous pouvez vous exercer en ligne ! Choississez le niveau 6&#232;me puis le mode que vous souhaitez : entra&#238;nement (training), normal, chronom&#233;tr&#233; (fast). &lt;br class='autobr' /&gt;
Bonnes r&#233;visions &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique47" rel="directory"&gt;Interesting Sites&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1294 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://chagall.college.ac-normandie.fr/IMG/jpg/big_challenge.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://chagall.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH62/big_challenge-41948.jpg?1697192101' width='500' height='62' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Pour les &#233;l&#232;ves de 6&#232;me qui se sont inscrits au concours du Big Challenge, l'&#233;ch&#233;ance approche ! Pour &#234;tre performant(e), voici deux sites sur lesquels vous pouvez vous entra&#238;ner pendant les vacances :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1) sur cette &lt;a href=&#034;http://www.thebigchallenge.com/fr/annales.php&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;page&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;, vous trouverez les questions qui ont &#233;t&#233; pos&#233;es lors des &#233;ditions pr&#233;c&#233;dentes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2) sur cette &lt;a href=&#034;http://www.thebigchallengequiz.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;page&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;, vous pouvez vous exercer en ligne ! Choississez le niveau 6&#232;me puis le mode que vous souhaitez : entra&#238;nement (&lt;i&gt;training&lt;/i&gt;), normal, chronom&#233;tr&#233; (&lt;i&gt;fast&lt;/i&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bonnes r&#233;visions &#224; tous et rendez-vous le 10 mai !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les professeurs d'anglais du coll&#232;ge&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Outils en ligne pour bien traduire</title>
		<link>https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article558</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article558</guid>
		<dc:date>2012-04-02T19:27:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Haquet</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Traduire du fran&#231;ais vers l'anglais &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces 2 dictionnaires vous donneront les contextes / situations dans lesquels utiliser les mots : Dictionnaire 1 - Dictionnaire 2 - Dictionnaire 2 offre &#233;galement des images centr&#233;es sur 15 grands th&#232;mes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Enfin, il y a &#233;galement ce dictionnaire. Il vous suffit de rentrer l'URL de la page que vous souhaitez lire puis de choisir d'avoir de l'aide en anglais ou en fran&#231;ais. Attention, lorsque vous cliquez sur un mot, plusieurs choix vous sont offerts, &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique47" rel="directory"&gt;Interesting Sites&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Traduire du fran&#231;ais vers l'anglais&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ces 2 dictionnaires vous donneront les contextes / situations dans lesquels utiliser les mots : &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.collinsdictionary.com/dictionary/french-english&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Dictionnaire 1&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.wordreference.com/fren/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Dictionnaire 2&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Traduire de l'anglais vers le fran&#231;ais&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ces 2 dictionnaires vous donneront les contextes / situations dans lesquels utiliser les mots : &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.collinsdictionary.com/dictionary/english-french&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Dictionnaire 1&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; - &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.wordreference.com/enfr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Dictionnaire 2&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Dictionnaires unilingues&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi ne pas commencer &#224; prendre l'habitude de regarder une d&#233;finition dans un dictionnaire anglais ? Ce &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://oald8.oxfordlearnersdictionaries.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;dictionnaire&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; offre des d&#233;finitions simples. Tapez le mot dont vous souhaitez la d&#233;finition en haut &#224; gauche. Votre anglais progressera rapidement si vous utilisez cette m&#233;thode !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voici &#233;galement un autre &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.learnersdictionary.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;dictionnaire&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; con&#231;u pour ceux et celles qui apprennent l'anglais.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Dictionnaires visuels&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Voici un &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://oald8.oxfordlearnersdictionaries.com/images/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;dictionnaire&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; tout &#224; fait int&#233;ressant : pour un mot, il vous propose une d&#233;finition simple, une image, une prononciation anglaise et une prononciation am&#233;ricaine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://visual.merriam-webster.com/index.php&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;dictionnaire&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; offre &#233;galement des images centr&#233;es sur 15 grands th&#232;mes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, il y a &#233;galement ce &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.infovisual.info/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;dictionnaire&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; qui propose des planches autour de 6 grands th&#232;mes.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Pour enrichir son vocabulaire&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Il y a d'autres adjectifs que &#8216;&lt;i&gt;good&lt;/i&gt;', si si ! Faites l'essai en tapant '&lt;i&gt;good&lt;/i&gt;' dans la barre de recherche de ce &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://thesaurus.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;site&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; !&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Des outils &#224; d&#233;couvrir&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Si vous trouvez la lecture de pages en anglais difficile, essayez ce &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.lingro.com&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;site&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Il vous suffit de rentrer l'URL de la page que vous souhaitez lire puis de choisir d'avoir de l'aide en anglais ou en fran&#231;ais. Attention, lorsque vous cliquez sur un mot, plusieurs choix vous sont offerts, &#224; vous de voir avec le contexte, celui qui est le plus pertinent !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.visuwords.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;site&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; vous permet de voir les relations qui existent entre les mots.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Help Roger decorate his apartment !</title>
		<link>https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article496</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article496</guid>
		<dc:date>2011-12-08T16:10:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Haquet</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Help Roger decorate his apartment ! &lt;br class='autobr' /&gt;
(Voici une activit&#233; ludique qui vous permettra d'&#234;tre d&#233;corateur/d&#233;coratrice d'int&#233;rieur l'espace d'un instant !) &lt;br class='autobr' /&gt;
http://www.ur.se/sprk/engelska/inre...&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique47" rel="directory"&gt;Interesting Sites&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Help Roger decorate his apartment !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(&lt;i&gt;Voici une activit&#233; ludique qui vous permettra d'&#234;tre d&#233;corateur/d&#233;coratrice d'int&#233;rieur l'espace d'un instant !&lt;/i&gt;)&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1190 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.ur.se/sprk/engelska/inredning/&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://chagall.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/clique-ici-gif-009-29-32476.gif?1696269906' width='150' height='75' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Interesting sites to work on Directions</title>
		<link>https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article492</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article492</guid>
		<dc:date>2011-11-30T20:06:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Haquet</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Voici quelques sites proposant des activit&#233;s sur les directions : &lt;br class='autobr' /&gt;
Site 1 : Cliquer ici. &lt;br class='autobr' /&gt;
Site 2 : Cliquer ici (plusieurs activit&#233;s en cliquant sur 'Next') &lt;br class='autobr' /&gt;
Site 3 : Cliquer ici puis choisir 'Destination Impossible Instructions Game'.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique47" rel="directory"&gt;Interesting Sites&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici quelques sites proposant des activit&#233;s sur les directions :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Site 1&lt;/strong&gt; : Cliquer &lt;a href=&#034;http://www.elllo.org/games/games/12-LG-Directions.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;ici&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Site 2&lt;/strong&gt; : Cliquer &lt;a href=&#034;http://michel.barbot.pagesperso-orange.fr/hotpot/directions/prep/prep1.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;ici&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; (plusieurs activit&#233;s en cliquant sur 'Next')&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Site 3&lt;/strong&gt; : Cliquer &lt;a href=&#034;http://www.bbc.co.uk/skillswise/english/games&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;ici&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; puis choisir 'Destination Impossible Instructions Game'.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Quelques sites pour &#034;&#233;duquer son oreille&#034; (et donc am&#233;liorer ses performances en compr&#233;hension orale !)</title>
		<link>https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article381</link>
		<guid isPermaLink="true">https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?article381</guid>
		<dc:date>2011-02-07T17:51:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mme Haquet</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans un document &#233;crit, il est toujours plus facile de comprendre le message g&#233;n&#233;ral en prenant appui sur les mots transparents ou quasi transparents. Mais &#224; l'oral, c'est une autre histoire ! Ces mots transparents ou quasi transparents se prononcent bien souvent de mani&#232;re tr&#232;s diff&#233;rente du fran&#231;ais. Voici trois exemples : &lt;br class='autobr' /&gt;
architecture &lt;br class='autobr' /&gt;
hierarchy racism &lt;br class='autobr' /&gt;
Il est donc essentiel de s'exposer au maximum &#224; de l'anglais oral. Voici donc une petite s&#233;lection de sites qui vous permettront de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://chagall.college.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique47" rel="directory"&gt;Interesting Sites&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1005 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://chagall.college.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L175xH171/listen-b0d50.gif?1696587499' width='175' height='171' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Dans un document &#233;crit, il est toujours plus facile de comprendre le message g&#233;n&#233;ral en prenant appui sur les mots transparents ou quasi transparents. Mais &#224; l'oral, c'est une autre histoire ! Ces mots transparents ou quasi transparents se prononcent bien souvent de mani&#232;re tr&#232;s diff&#233;rente du fran&#231;ais. Voici trois exemples :&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;architecture&lt;/center&gt;&lt;div class=&#034;spip_document_1002 spip_document spip_documents spip_document_audio player&#034;&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;audio-wrapper&#034; style='width:400px;max-width:100%;'&gt; &lt;audio class=&#034;mejs mejs-1002 &#034; data-id=&#034;1da92f467ad31deb1372456ac72f40be&#034; src=&#034;IMG/mp3/architecture.mp3&#034; type=&#034;audio/mpeg&#034; preload=&#034;none&#034; data-mejsoptions='{&#034;iconSprite&#034;: &#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/mejs-controls.svg&#034;,&#034;alwaysShowControls&#034;: true,&#034;loop&#034;:false,&#034;audioWidth&#034;:&#034;100%&#034;}' controls=&#034;controls&#034; &gt;&lt;/audio&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;base64javascript161873302569df150e63bda0.87832878&#034; title=&#034;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&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;center&gt;hierarchy&lt;/center&gt;&lt;div class=&#034;spip_document_1003 spip_document spip_documents spip_document_audio player&#034;&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;audio-wrapper&#034; style='width:400px;max-width:100%;'&gt; &lt;audio class=&#034;mejs mejs-1003 &#034; data-id=&#034;3ff778340ec7fc61f778246929ad0c3f&#034; src=&#034;IMG/mp3/hierarchy.mp3&#034; type=&#034;audio/mpeg&#034; preload=&#034;none&#034; data-mejsoptions='{&#034;iconSprite&#034;: &#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/mejs-controls.svg&#034;,&#034;alwaysShowControls&#034;: true,&#034;loop&#034;:false,&#034;audioWidth&#034;:&#034;100%&#034;}' controls=&#034;controls&#034; &gt;&lt;/audio&gt; &lt;/div&gt;
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&lt;/div&gt;&lt;center&gt;racism&lt;/center&gt;&lt;div class=&#034;spip_document_1004 spip_document spip_documents spip_document_audio player&#034;&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;audio-wrapper&#034; style='width:400px;max-width:100%;'&gt; &lt;audio class=&#034;mejs mejs-1004 &#034; data-id=&#034;06e3ed6007a708342ace138e0795778b&#034; src=&#034;IMG/mp3/racism.mp3&#034; type=&#034;audio/mpeg&#034; preload=&#034;none&#034; data-mejsoptions='{&#034;iconSprite&#034;: &#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/mejs-controls.svg&#034;,&#034;alwaysShowControls&#034;: true,&#034;loop&#034;:false,&#034;audioWidth&#034;:&#034;100%&#034;}' controls=&#034;controls&#034; &gt;&lt;/audio&gt; &lt;/div&gt;
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&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Il est donc essentiel de s'exposer au maximum &#224; de l'anglais oral. Voici donc une petite s&#233;lection de sites qui vous permettront de &#034;d&#233;velopper votre oreille&#034;. Soyez particuli&#232;rement attentifs &#224; la prononciation des suffixes les plus courants (-ation, -ism, etc.).&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Songs&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.lyricstraining.com&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.lyricstraining.com&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Possibilit&#233; de choisir le(s) style(s) de musique en allant dans &#034;Advanced Search&#034; (barre bleue tout en haut).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cliquez sur une vid&#233;o puis choississez le mode qui vous convient : Beginner - Intermediate - Expert.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les + : un grand choix de chansons (mais pas forc&#233;ment les toutes toutes derni&#232;res) et la musique s'arr&#234;te quand vous n'avez pas tap&#233; les mots manquants !&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Audio&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.elllo.org&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.elllo.org&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; possibilit&#233; de t&#233;l&#233;charger les fichiers MP3 et d'imprimer les scripts&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le site propose &#233;galement des vid&#233;os avec scripts.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les + : un grand choix de th&#232;mes et d'accents (n'h&#233;sitez pas &#224; explorer les 'versions' sur la gauche)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://listenaminute.com/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://listenaminute.com/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; possibilit&#233; de t&#233;l&#233;charger les fichiers sons (clic droit sur 'LISTEN' en haut puis 'enregistrer sous') et les scripts.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les + : des textes courts sur des th&#232;mes tr&#232;s courants.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.breakingnewsenglish.com&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.breakingnewsenglish.com&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; possibilit&#233; de t&#233;l&#233;charger les fichiers MP3 et les scripts.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les + : possibilit&#233; de chercher par th&#232;mes ou mots cl&#233;s (voir bas de page), des textes plut&#244;t courts.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.voanews.com/learningenglish/home/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.voanews.com/learningenglish/home/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; possibilit&#233; de t&#233;l&#233;charger les fichiers MP3 et d'imprimer les scripts.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les + : possibilit&#233; de chercher par th&#232;mes (voir bas de page) ou mots cl&#233;s (haut de page), un accent am&#233;ricain avec un d&#233;bit ralenti.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/general/sixminute/index.shtml&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/general/sixminute/index.shtml&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; possibilit&#233; de t&#233;l&#233;charger les fichiers MP3 et les scripts.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les + : sujets de soci&#233;t&#233;, les archives des ann&#233;es pr&#233;c&#233;dentes (sur la droite).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.esl-lounge.com/student/listening.php&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.esl-lounge.com/student/listening.php&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; possibilit&#233; de t&#233;l&#233;charger les fichiers MP3 et d'imprimer les scripts.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les + : 4 niveaux (Elementary - Pre-Intermediate - Intermediate - Advanced).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.eslfast.com/easydialogs/index.html&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.eslfast.com/easydialogs/index.html&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; possibilit&#233; d'&#233;couter en ligne (mais pas de t&#233;l&#233;charger les fichiers sons) et d'imprimer les scripts.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les + : des textes courts sur des th&#232;mes tr&#232;s courants.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.esl-lab.com&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.esl-lab.com&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; possibilit&#233; d'&#233;couter en ligne les fichiers sons (mais pas de les t&#233;l&#233;charger) et d'imprimer les scripts.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les + : 3 niveaux (Easy - Medium - Difficult), des textes pas trop longs sur des th&#232;mes tr&#232;s courants.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Video&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.watchmojo.com/index.php?id=1&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.watchmojo.com/index.php?id=1&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; videos avec scripts.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les + : des th&#232;mes vari&#233;s (voir onglets bleus en haut de la page)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://voxaleadnews.labs.exalead.com/?language=en&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://voxaleadnews.labs.exalead.com/?language=en&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; videos sur les principaux &#233;v&#233;nements de l'actualit&#233; avec scripts.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les + : 3 th&#232;mes (People - Organization - Location) et 3 moments (Last day - Last Week - Last Month)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.real-english.com/reo/index.html&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.real-english.com/reo/index.html&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; videos (un peu dat&#233;es !) sur des aspects de la vie quotidienne.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le + : les scripts viennent en deuxi&#232;me partie de vid&#233;o.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.englishcentral.com/watch&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.englishcentral.com/watch&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; tr&#232;s int&#233;ressant mais n&#233;cessite la cr&#233;ation &lt;strong&gt;gratuite&lt;/strong&gt; d'un compte.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Voil&#224; pour l'instant ! Vous n'avez d&#233;sormais plus aucune excuse ! Si vous d&#233;couvrez par vous-m&#234;mes d'autres sites, merci de les signaler !&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;Mrs. HAQUET&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
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