, par Mme Haquet
Tout d’abord, merci à Amélie Silvert (@Teachersilvert) pour la découverte des animaux en 3D ! ;)
Animals First, let’s see if you know the names of these animals ! Listen and match with the pictures. (Part 1)
Listen and match with the pictures. (Part 2)
Match the words with the pictures. (Part (...)
, par Mme Haquet
Pas facile de continuer à travailler lorsque le conseil de classe est passé ! Pourtant les élèves de 3F l’ont fait ! La classe a été divisée en 6 groupes de 4-5 élèves. 2 groupes ont travaillé sur New York, 2 groupes sur Ellis Island, et 2 groupes sur la Statue de la Liberté. Objectif : préparer des (...)
, par Mme Haquet
3 parcours pour apprendre à décrire son environnement (voisinage, habitation, chambre)
, par Mme Haquet
Pour continuer à mobiliser les élèves de 3ème une fois les conseils de classe passés, j’ai opté cette année pour l’organisation de "débats débiles".
Les objectifs Le but est de défendre, à l’oral, une position fantaisiste sur un mode sérieux. Les débats sont l’occasion pour les élèves de continuer à (...)
, par Mme Haquet
Voici une fiche d’activités pour travailler Halloween autrement, notamment avec les plus grandes classes. C’est aussi l’occasion de se poser quelques questions en tant que consommateur !
Une fois les activités terminées, on peut effectuer un travail de mémorisation en présentiel du vocabulaire (...)
